Будут описаны основные типы онтогенеза позвоночных и периоды, из которых он состоит, а также методики и модели, с помощью которых его изучают. Вводится понятие облигатного (обязательного) обучения. Рассмотрены варианты соотношения врожденных и приобретенных
компонентов, участвующих в формировании поведенческих признаков, факторы, нарушающие его нормальный ход, и ошибки, совершаемые при трактовке его механизмов.